Ce support organisé en deux parties (les noms communs, les noms propres) permet un travail autour de la langue et de la mémoire sémantique.

Le but de ce matériel est de mobiliser les compétences sémantiques (récupération en mémoire, évocation), exécutives (doubles tâches, flexibilité, maintien attentionnel) et mnésiques (tâches de mémorisation immédiate, de travail et tâches de rappels) de nos patients en leur demandant chaque fois de respecter une contrainte d’ordre littéral ou phonologique et/ou une contrainte sémantique.  

Ces différentes tâches vont amener le patient à manipuler et mémoriser le mot cible, aidé dans un premier temps par l’indiçage (facilitateur pour la récupération en mémoire), pour finir par le restituer ensuite sans aucune aide. 

Les mots sont écrits en gros caractères bien lisibles pour permettre à nos patients avec troubles visuels de pouvoir travailler en autonomie et pouvoir mobiliser leur modalité d’entrée visuelle et non plus seulement auditive (lorsque c’est l’orthophoniste qui lui lit les énoncés). 

• 1^ère étape de jeu : répondre aux devinettes en respectant les contraintes données
• 2^ème étape :  classer les mots trouvés selon la consigne proposée (tri lexical, tri alphabétique, appariement…, vous trouverez les corrections des tableaux en fin de livre)
• 3^ème étape : tâches de rappels indicés
• 4^ème étape : tâche de rappel libre