Gaëlle Pingault nous en offre ici 150, organisées selon une architecture linguistique précise, répondant (ou pas) à des contraintes neuropsychologiques. Vous pourrez ainsi proposer à chacun de vos patients enfant, adolescent ou adulte une invitation sur mesure à l’écriture et l’inciter ainsi : 

- à lister des mots qui rendent joyeux,

- à inventer l’histoire d’un dragon malheureux, en cinq phrases maximum, 

- à lister des titres de livres imaginaires que l’on pourrait aussi bien proposer à un adulte qu’à un enfant en utilisant obligatoirement les mots : « Fourchette, Piscine, Escalier, Savon, Radio, Épinards, Tapis, Koala, Château et Bottes », 

- à inventer un texte qui se passe sur une île où vous êtes coincé, un jour de tempête. Il doit se terminer par « ce fut une journée parfaite ! » et comporter cinq verbes de votre choix utilisés à l’infinitif, etc. 

Afin de solliciter les différentes modalités d’entrée, les propositions seront parfois sous tendues par du visuel (photographies), de l’auditif (des chansons, des pistes instrumentales). 

Superbement illustré par Marjorie Béal qui a su capter l’esprit des mots de Gaëlle Pingault, cet ouvrage est un outil indispensable pour réveiller la créativité linguistique et comme levier thérapeutique dans nombre de prises en soin.