Ce P ’ TIT cahier N°9 a pour but de stimuler le langage et la mise en lien d’informations ainsi que la mémoire de travail à travers divers exercices ludiques et originaux dans lesquels vous seront souvent proposés différents niveaux.

Assembler un mot sur deux pour former une phrase ou expression ayant du sens.

Exemple

• Le bon train stylo démarre roule. > Le train démarre.

Remplacer le dernier mot de la phrase par un autre de la même catégorie afin de former une nouvelle phrase en l’y intégrant

Exemple

• Il est parti promener son chien.

Le mot à remplacer est le mot « chien » Il peut être, par exemple, remplacé par le mot « chat ».

Le patient pourrait donc dire : « Son chat s’est perdu ».