Un livre à trous pour apprendre à prononcer le son /m/ dans une courte histoire

Maxime est un gentil monstre, et il voudrait se faire un ami. Seulement voilà, les enfants qu'il approche prennent la fuite. Il essaie alors une idée, puis une autre, parfois surprenantes. Au fil du récit, des mots manquent : l'enfant les trouve grâce aux images et les dit lui-même. Tous contiennent le son /m/, et ils prennent place dans une histoire cohérente plutôt que dans une liste d'exercices.

À propos

Conçu par une orthophoniste, ce livre accompagne les enfants de 4 ans et plus dans la prononciation du /m/, le vocabulaire et la construction de phrases. Sa structure répétitive et ses images-indices font de l'enfant un participant actif, au service de la conscience phonologique, de l'attention et du plaisir de communiquer.

Points forts

• L'enfant participe activement à la production des phrases
• Des répétitions de mots et de phrases voulues, pour travailler le /m/
• Des illustrations expressives qui soutiennent la compréhension et l'attention
• Un thème qui permet d'aborder la peur avec humour, le gentil monstre
• Adapté aux 4 à 6 ans, y compris à ceux qui présentent des difficultés de langage ou de prononciation

Ce que l'enfant développe

• La prononciation du /m/ dans des mots et dans des phrases
• Le vocabulaire des monstres, de l'amitié et des émotions
• La conscience phonologique
• L'initiation à l'écrit, par le lien entre l'image, le mot et le texte
• Les compétences narratives : comprendre une histoire, la structurer et la raconter

Pour qui ?

Les enfants qui apprennent à prononcer le son /m/, ainsi que les parents, les enseignants de maternelle et les professionnels de la petite enfance. Le livre s'adresse en particulier aux enfants qui rencontrent des difficultés de langage ou de prononciation.

Contenu et caractéristiques

Contenu

• Récit court et cohérent, phrases à trous
• Images-indices à la place des mots manquants
• Mots cibles portant le son /m/
• Structure répétitive, répétitions de mots et de phrases intégrées au récit