Le garçon en action !
Le garçon en action !
Imagier magnétique des verbes d'action, dès 12 mois
Les verbes, c'est ce qui fait passer du mot à la phrase. 24 pictogrammes magnétiques d'actions du quotidien à poser sur des scènes illustrées, pour amener l'enfant à combiner deux mots, qui et ce qu'il fait. Conçu par Caroline Martin et Karine Ross, orthophonistes.
Descriptif
Un imagier de verbes, et c'est rare
La plupart des imagiers pour tout-petits sont pleins de noms, plus faciles à dessiner, plus faciles à montrer du doigt. Mais un enfant qui ne connaît que des noms reste à un mot par énoncé. Ce sont les verbes qui ouvrent la combinaison, « papa mange », « bébé dort », et donc l'entrée dans la phrase. Un matériel centré sur les actions à cet âge répond à un vrai manque.
Poser avant de dire
L'enfant choisit un pictogramme et le pose sur la scène. Ce geste lui permet de montrer qu'il a compris avant de savoir le dire : la compréhension se voit, même chez un enfant qui ne produit encore presque rien. L'adulte met des mots sur ce qui vient d'être posé, l'enfant recommence, et l'échange s'installe sans jamais poser de question à laquelle il faudrait répondre.
Les magnets se déplacent, s'échangent, se retirent, on peut faire et défaire autant de fois qu'on veut, varier le sujet en gardant l'action ou l'inverse. C'est exactement la manipulation qui fait entendre la structure « quelqu'un fait quelque chose ».
Un héros garçon, et c'est utile
Ce titre est le pendant de « La fille en action ! », avec le même dispositif. Proposer les deux permet à chaque enfant de retrouver un personnage auquel il s'identifie, ce qui compte beaucoup à cet âge pour s'approprier les énoncés. En cabinet, les deux boîtes donnent aussi de quoi varier le sujet de la phrase d'une séance à l'autre en gardant les mêmes verbes.
Le format pictogramme
Les images sont des pictogrammes, pas des illustrations décoratives : lisibles, épurées, réutilisables. Pour les enfants déjà accompagnés en communication alternative, c'est un langage visuel familier, et pour les autres, un support clair qui ne noie pas l'information sous le décor.
Publics visés
Enfants de 12 mois à 2 ans et demi, en famille ou en séance : guidance parentale, interventions précoces, retard d'apparition du langage, enfants bloqués au mot isolé, TSA et communication alternative, enfants allophones. Pour les orthophonistes et logopèdes, les éducateurs de jeunes enfants, les CAMSP et les crèches.
Contenu et caractéristiques
Contenu du coffret
- 24 pictogrammes magnétiques d'actions du quotidien
- Livret à spirale avec scènes illustrées
- Boîte cartonnée rigide de rangement
Détails
| Format | Livret à spirale + magnets, en boîte cartonnée rigide |
| Auteur | Caroline Martin et Karine Ross, orthophonistes |
| isbn | 9782925207528 |
| Age | Enfants |
| Date parution | 22/09/2026 |
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